1 – O tutor deve se interessar em ler todo o material das aulas e de apoio, antes dos alunos, iniciando debates com o professor conteudista e colegas que irão atuar na mesma disciplina, pelo menos 30 dias antes de iniciar as aulas, e socializar todas as experiências exitosas durante o curso.
2 – Elaborar previamente as aulas, se possível para data-show, introduzindo materiais que estimulem ao estudo, como por exemplo, os vídeos.
3 – Solicitar previamente materiais que serão utilizados no polo.
4 – O tutor deve inteirar-se pelas disponibilidades de dias e horários dos alunos, das habilidades do grupo com os meios tecnológicos, assim como ter registrado o e-mail e o telefone pessoal, permitindo melhor acompanhamento de cada aluno.
5 – Propor leitura e atividades que facilitem a interpretação do assunto abordado, assim como estimular a formação de grupos de estudos em chat com dias e horários marcados pelos alunos.
6 – Marcar previamente os encontros dos Chat’s Atividades.
7 – Acompanhar diariamente as mensagens e fóruns, a fim de sanar dúvidas e problemas de imediato, sem prejuízo para o bom andamento do curso.
8 – Realizar feedback das avaliações presenciais, fóruns, portfólios, após a realização de cada atividade.
Professor Rubens André
Nenhum comentário:
Postar um comentário