Quando mencionamos ações didáticas que um tutor deve executar no processo de Ensino e Aprendizagem em EaD, tratamos (pelo menos em princípio) de dois âmbitos fundamentais – a meu ver: O âmbito técnico (acerca do conhecimento da disciplina em si) e o âmbito pedagógico.
Acerca do que estou chamando de âmbito técnico, o tutor precisa, em geral, tomar as mesmas providências que tomaria na modalidade presencial: planejamento, avaliar a melhor maneira de conduzir a transposição didática, etc.
No âmbito pedagógico, o tutor deve:
1. Habitualmente, os tutores em EaD passam por salas de aula de ensino presencial. Isso torna necessário de, em caso de ser iniciante (ou, pelo menos nas primeiras experiências) o tutor deve entrar em contato com outros que tenham mais experiência com o intuito de tornar a transição entre o Ensino Presencial e o Ensino à Distância uma experiência positiva para todos os envolvidos.
2. Entender acerca de mediações em ambiente virtual também se faz necessário para o tutor que atua em ambiente virtual. Para o aluno / profissional que está do “outro lado da linha” é necessário que este perceba (apesar da distância física) que existe alguém que está acompanhando o seu trabalho e disposto a ajudá-lo a adquirir conhecimentos mesmo quando não é solicitado.
3. Saber fomentar debates que gerem o engrandecimento para todo o grupo, inclusive para o tutor.
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