Todos os elementos apresentados na aula 3 são importantes para a educação, isto inclui a EAD, mas não somente ela e sim a educação como um todo. No ambiente virtual o diálogo também existe mas não da forma tradicional, falado, mas sim de forma escrita e por isso a importância dos fóruns, dos chats, e dos demais recursos da EAD, eles são os instrumentos para que a distância não seja um problema. O diálogo tão defendido por Paulo Freire também deve ser, com apoio dos recursos disponíveis, reforçado nos ambientes virtuais.
1 - Amor: Podemos fazer uso da seguinte passagem bíblica: "Amai ao próximo como a si mesmo". Amor neste caso está sendo utilizado de maneira a refletir que você deve tratar as pessoas como você gostaria de ser tratado e isto é essêncial na educação, como verificado na aula 3, uma relação de dominação não é sadia nem para o dominado e nem para o dominante. Amar é respeitar, é querer o bem, é lutar pelo bem.
2 - Humildade: Neste ponto o que chamou minha atenção foi o seguinte trecho da aula 3: "... Se alieno a ignorância ... se a vejo sempre no outro, nunca em mim". Se não tivermos sensibilidade para perceber nossos alunos como iremos fazer com que eles nos percebem. A educação é uma via de mão dupla, é uma troca.
3 - Fé nos Homens: Lembrei de uma histórinha, vou contá-la para vocês: "Um pai muito atarefado chega em casa, como todos os dias, e se reserva para concluir um trabalho urgente, seu filho querendo um pouco de sua atenção pede para que o pai brinque um pouco com ele. O pai, na intenção de manter o filho ocupado por um bom tempo, entrega para ele o quebra cabeça do mapa do mundo e pede que ele só volte após montar todo o mapa. Para surpresa do pai, pouco tempo depois o filho já estava lá novamente. O pai pergunta: Você já terminou de montar o quebra-cabeça? O filho responde que sim. E o pai admirado diz: Como você montou o mundo tão rápido? E o filho responde: "Foi fácil, percebi que nas costas de cada peça haviam partes do corpo de um homem e então quanto fiz o homem havia feito o mundo". Ou seja, temos que acreditar no homem, na educação e que com a união destes teremos um mundo melhor.
4- Esperança: Retrato este elemento com outra história: "Um homem muito temente a Deus sai para pescar no mar e já bem distante é surpreendido por uma Um navio se aproxima e tenta salva-lo mas o homem recusa a ajuda dizendo que Deus irá salvá-lo. Outra embarcação vem e novamente oferece ajuda mas o homem recusa novamente. O Homem morre e já na presença de Deus pergunta: "Eu confio tanto no senhor e o senhor não me salvou? e Deus responde: "nviei inúmeras ajudas mas você não quiz."
Isto também acontece na educação, cada componente tem sua responsabilidade e deve buscar conhecimento e não só esperar que ele chegue.
5 - Pensar Crítico: Chamou minha atenção a expressão "mundo-homens", entendo-a como a difícil e ao mesmo tempo prazerosa tarefa de viver em sociedade entendendo que cada pessoa é um mundo e buscando na medida do possível conviver em harmonia.
Eu não havia pensando no diálogo estruturado por estes elementos mas após o estudo da aula 3 percebi que eles possuem uma relação forte, que um complementa o outro e que na minha prática pedagógica eles estão mais presentes do que eu imaginava.
Att,
Janete Oliveira
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