Que aspectos são importantes para um planejamento de um bate-papo?

Acredito que para o bom andamento de qualquer bate papo, no tocante ao ensino a distância é necessário que haja o conhecimento prévio dos alunos acerca do que desejamos debater.

O chat possibilita o debate sobre diversos assuntos de forma síncrona.Contudo, é premissa que todos tragam um pouco de conhecimento para que ao final possamos somar e desta forma haver crescimento e reflexão crítica sobre o assunto estudado.

Outro fator importante é a organização do chat.No início devemos estabelecer algumas regras para o bom andamento das atividades tais como;

Respeito a opinião dos demais, não digitar rápido demais para que não seja dificultado o ritmo de acompanhamento dos demais e por vezes se faz necessário realizar a chamada durante o chat ,pois tenho percebido que alguns alunos ficam conectado sem participar e somente aprecem próximo do final.

Vimos que o tutor deve estimular a interação entre os integrantes durante as aulas de bate-papo. Como fazer isso?

O estímulo a participação é importantíssima pois através deste mecanismo é possível extrair um pouco de cada aluno e assim podemos crescer coletivamente.

Procuro ao longo das sessões de chat primeiramente contextualizar o assunto a ser abordado.Feito isto,costumo fazer com que os alunos possam refletir acerca d o que estamos estudando e como aquele conhecimento éusado,isto é, como surgiu ? como pode tornar melhor nossas vidas ?

Que ações são importantes para que os alunos tenham consciência da importância de um bate-papo?

O bate papo é importante para que aprendizagem ocorra de forma significativa,ou seja, realmente o conhecimento possa amadurecer e desta forma o mesmo possa agir de forma crítica.

Uma sessão de chat deve servir como mecanismo de debate parav que possamos atingir o objetivo anteriormente citado na qual o tutor faz o papel de mediador.

Nesse aspecto, o aluno é quem deve perceber que este momento é importante ficando muito difícil para o tutor convencer todos a participarem.O aluno deve por si perceber que o debate provoca o aprendizado de forma significativa.