ATIVIDADE DO BlOG – MUCIO COSTA CAMPOS FILHO
Observando a figura acima, o que o professor está fazendo na cabeça do aluno? Porque o professor está com uma ferramenta? Comparando a figura com práticas avaliativas, que situação encontraríamos? Registre aqui e copie em seu diário de bordo.
Analisando a figura acima percebo a forma tradicional do ensino, onde o professor é o detentor do saber. Ele representa figura central, onde direciona e modula todo o comportamento do aluno, tornando um ser robotizado e mecanizado. As informações fornecidas para o aluno, induz um ser armazenador de dados. O aluno nesta situação é um ser passível, um deposito de informações, onde o que ele vê ele repassa sem colocar significado nestas informações. O professor terá dificuldade de analisar aprendizagem, pois o estudo é algo complexo, que necessita de interação de trocas de idéias pré-concebidas dos alunos. Por exemplo, o desenvolvimento de formas de pensar, de estruturas mentais e, para isso, não basta que o professor transmita ao estudante um número enorme de informações. O professor não é mais a principal fonte de informação temos aí então varias outras, como Internert, publicações nacionais, como revistas artigos científicos e jornais. O professor, diante disso, não representa o recurso de mais fácil acesso.
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