Observando a figura acima, o que o professor está fazendo na cabeça do aluno? Porque o professor está com uma ferramenta? Comparando a figura com práticas avaliativas, que situação encontraríamos? Registre aqui e copie em seu diário de bordo.

No tocante a avaliação, a figura transmite que o professor retira do aluno o que foi colocado em sua mente, como se no processo ensino aprendizagem fosse um procedimento  de colocação de peças, como o aluno se comportasse como uma máquina. A figura transmite que o processo avaliativo está sendo tratado como simples transmissão e memorização de informações prontas e o educando é visto como um ser paciente e receptivo. Já fazendo um analise mais profundo entendo que: “As mentes dos jovens não são receptáculos para serem preenchidos mas chamas para serem acesas”(Justus Von Liebig). Nessa abordagem o aluno é um ser ativo e dinâmico, que participa da construção de seu próprio conhecimento.